Choose an application

• Reference Manager
• EndNote
• RefWorks (Direct export to RefWorks)

Choose an application

• Reference Manager
• EndNote
• RefWorks (Direct export to RefWorks)

Choose an application

• Reference Manager
• EndNote
• RefWorks (Direct export to RefWorks)

De 1618 à 1845, l’article se transforme. Initialement décrit comme un marqueur de cas sur le modèle latin, il devient l’outil fondamental de la construction des idées. Ainsi, en mêlant la théorie philosophique à la description grammaticale, la grammaire générale construit la catégorie du déterminant

French language --- Français (Langue) --- Article --- Grammar, Historical --- Determiners --- Grammaire historique --- Déterminants --- Article. --- Grammar, Historical. --- Français (langue) --- Articles (linguistique). --- Grammaire historique. --- Déterminants (linguistique). --- Français (Langue) --- Déterminants

Choose an application

• Reference Manager
• EndNote
• RefWorks (Direct export to RefWorks)

Choose an application

• Reference Manager
• EndNote
• RefWorks (Direct export to RefWorks)

In dit werk wordt de waarde van de motorische diagnostiek onderzocht. Er bestaan reeds lang motorische onderzoeksinstrumenten, maar die blijken vaak niet te onderzoeken waarvoor ze ontwikkeld zijn. Wij hebben getracht eerst de verschillende redenen op te sommen en uit te leggen waarom deze instrumenten toch hun waarde hebben binnen het bewegingsonderricht en het onderzoek naar ontwikkelingsstoornissen bij kinderen. Hierin worden dan ook even de verschillende leeftijdsfasen van het kind besproken. In hoofdstuk drie hebben we proberen weer te geven waaraan een goed onderzoeksinstrument, voor motorisch onderzoek en in het algemeen, dient te voldoen om van een goed instrument te kunnen spreken. Dit houdt ook een begripsbeschrijving in van veel voorkomende en relavante begrippen. Hoofdstuk vier handelt over verschillende variabelen die het onderzoek naar motorische afwijkingen, stoornissen of achterstanden kunnen beïnvloeden en waar men rekening mee dient te houden tijdens het observeren. Ook elementen die motorisch gedrag op zich kunnen storen worden hier besproken. In de volgende hoofdstukken werpen we een blik op de verschillende categorieën waarin men tests kan onderverdelen en gaan we ook even enkele bedenkingen aankaarten bij het gebruik hiervan. Verder nemen we enkele veel gebruikte en goed gekende tests onder de loep. We geven een korte beschrijving van de test en bespreken dan telkens even de gebruikswaarde ervan. Tenslotte is er nog een kort besluit over de wereld van de motorische diagnostiek en enkele bedenkingen hier rond. (Bron: auteur)